Kompostieren und Recycling ‒ die Tierwelt im Kompost wird entdeckt

Dieser Kurs vermittelt die Naturkreisläufe sowie die spannende Welt der Kleinlebewesen in Kompost und Boden. Warum ist es wichtig, dass kompostiert wird? Was gehört in den Kompost und was nicht? Was geschieht im Kompost mit den biogenen Abfällen? All diese Fragen werden erlebnisreich beantwortet. Die Schüler/innen lösen unterschiedliche Aufgaben und haben die Möglichkeit, nach lebenden Komposttieren zu forschen.

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Recycling und Kompostieren

Im ersten Kursteil werden die vielen Recyclingmöglichkeiten praktisch erarbeitet. Hintergründe und Wichtigkeit des Recyclings sowie das Thema Ressourcenschonung werden vermittelt. Im Weiteren wird auch das Thema «Food-Waste» kurz behandelt. Im 2. Teil liegt der Schwerpunkt beim Thema Kompostieren und Grüngutentsorgung. Die Schüler/innen bekommen Teller mit Komposterde, in denen sie die Tiere suchen und bestimmen. Das Kennenlernen der Bodenlebewesen erzeugt auch einen vertieften Bezug zum Boden und zur Erde, was zur Folge hat, dass Littering auf dem Pausenplatz und in der Gemeinde reduziert werden kann.

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Das Kompostmobil ‒ Kurse im mobilen Schulzimmer

Spielend Kompostieren lernen, begreifen, wie der Naturkreislauf funktioniert, und staunen ob der Vielfalt der Bodentiere: Das sind die Hauptziele der Kompostmobileinsätze.
Die Schülerinnen und Schüler zerkleinern ihre mitgebrachten Küchenabfälle und lernen, wie ein Kompost fachgerecht gepflegt wird. Mit verschiedenen Angeboten rund um das Kompostmobil erfahren sie, wie Naturkreisläufe funktionieren und welche Materialien in den Kompost oder in andere Entsorgungswege gehören. Ein Abfallmemory, eine Recyclingstafette, der Schubkarrenhindernislauf oder das Kompostwunderrad bieten allen Altersstufen die Möglichkeit zum spielerischen Lernen.

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Umwelttheater Figurenspiel 1: Kompostieren und Littering

Rosa, die zerstreute Gärtnerin, ist vom Kompostieren restlos überzeugt und will, wo überall nur denkbar, einen Kompostplatz einrichten. Tschopmok, der Kompostkobolt, spielt ebenfalls eine Hauptrolle in diesem Abfalltheater. Mit diesem Figurenspiel werden den Kindern die Themen Kompostieren, Bodenlebewesen und Littering spannend und humorvoll näher gebracht.

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Figurenspiel Madame Poubelle und der kranke Abfallsack – Recycling und Abfallvermeidung

Mme Poubelle macht mit ihrem übervollen Abfallsack einen Schulbesuch. Was wurde da wohl alles reingestopft? Als Mme Poubelle zusammen mit den Schülern/-innen den Sack untersucht bzw. daran «operiert», entdecken sie vieles, was da nicht hinein gehört. Wo werden alle die vielen Abfälle richtig entsorgt? Könnte man ihnen auch ein weiteres Leben schenken? So können Ressourcen geschont und Geld gespart werden.
Auf humorvolle und spielerische Art, werden die Themen Recycling und Abfallvermeidung stufengerecht vermittelt.

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Projekt Aufbau und Unterhalt eines Schulgartens

Oft besteht in Schulen der Wunsch nach einem Schulgarten, oder ein nicht mehr genutzter Schulgarten ist vorhanden. In Zusammenarbeit mit den zuständigen Lehrpersonen, der Schulleitung und der Gemeinde übernimmt Barbara Schumacher die Projektleitung, und ein Konzept zur Gartenbetreuung und -bearbeitung wird erarbeitet, realisiert und punktuell begleitet. Im Schulgarten werden neben Früchten und Gemüsen auch Blumen gepflanzt, dies kann in Boden- oder Hochbeeten gemacht werden. Ein weiteres wichtiges Element dieses Projekts ist die Kompostierung der Znüniabfälle sowie der biogenen Abfälle aus dem Lehrerzimmer. Im Weiteren wird das Thema «Food-Waste» vermittelt.

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Recycling, Kompostieren und erneuerbare Energie durch Biomassenvergärung in Pratteln

Recycling und die Wiederverwertung von (biogenen) Abfällen sowie unser Umgang mit Lebensmitteln sind die Kernthemen dieses erlebnisreichen Kurses. Auf dem Rundgang durch die Anlage in Pratteln können die Prozesse der Biomassenvergärung, Biogasgewinnung und das Kompostieren verfolgt werden. Im letzten Teil des Kurses wird das gewonnene Wissen mittels Experimenten vertieft.

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Littering in der Gemeinde und Naturkreisläufe im Wald

Die Schüler/innen werden für die gelitterten Abfälle in der Gemeinde sensibilisiert. Die Zusammenhänge mit Bodenverschmutzung und der negativen Beeinflussung des Ökosystems im Boden werden stufengerecht vermittelt. Auf dem Weg vom Schulhaus zum Wald sind die Schüler/innen Abfalldetektive und werden so auf die Verschmutzung des öffentlichen Raums aufmerksam. Im Wald werden sie zu Bodenforschern/-innen und lösen Aufgaben zu den Themen Naturkreisläufe und Bodenlebewesen. Beim Znüni wird die Znüniverpackung in Bezug auf Abfallvermeidung diskutiert.

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Erzähltheater: Die Fee Wunderfitz ist dem Littering im Wald auf der Spur

Mit dem Erzähltheater wird das Thema der achtlos weggeworfenen Abfälle im Wald auf spannende und geheimnisvolle Art vermittelt. Die Schüler/innen lernen, warum es der Umwelt schadet, wenn Abfälle in der Natur und im Speziellen im Wald entsorgt werden.

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Schulmodul in der Kehrichtverwertung Basel (KVA) ‒ Schwerpunktthema: Abfallvermeidung

Der Kurs mit Schwerpunkt Abfallvermeidung und Ressourcenschonung findet in der Kehrichtverwertungsanlage Basel (KVA) statt. Anhand von praktischen Beispielen werden den Schülern/-innen stufengerecht die Hauptabfallproblematiken wie Ressourcenverbrauch, Erdölverbrauch und Reststoffe aus der Abfallverbrennung und deren Endlagerung vermittelt.
Der lebhafte und beeindruckende Rundgang durch die Anlage ermöglicht einen vertieften Einblick in die Thematik.

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Abfall im Schulalltag – ein Morgen rund um alle Abfallthemen

Abfallvermeidung und Energieeffizienz sind die wichtigsten Themen, wenn es um Ressourcenschonung und das Sparen von Energie und somit auch von Geld geht. Auch die Lebensmittelverschwendung und das Littering gehören zu diesen Themen. Dieser Kurs zeigt wie Verbesserungen im Schulalltag einfach umgesetzt werden können.

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Tipps und Hintergründe zum täglichen Abfallvermeiden

Jeden Tag produzieren wir alle zu viele Abfälle. Wie ist es möglich, diesen Abfall im (Schul-)Alltag zu reduzieren bzw. zu vermeiden? Die Schüler/innen bringen ihre Abfälle, die sie in den letzten drei Tagen verursacht haben, mit. Nasse oder unhygienische Abfälle werden nicht mitgenommen, sondern nur anhand von Notizen thematisiert. Mit einfachen Beispielen wird vermittelt, wie wir alle täglich Abfall vermeiden können und warum dies so wichtig ist.

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Umwelttheater Figurenspiel 2: Abfallvermeidung, Recycling und Littering

Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Figurenspiels 1 «Kompostieren und Littering». Er kann aber auch ohne Kenntnisse dieses Kurses gebucht werden. Die Themen Recycling und Abfallvermeidung werden spektakulär vermittelt. Der Kurs kann nur als Figurenspiel oder mit anschliessendem Bastelkurs und Einübung eines kurzen Abfalltheaters gebucht werden.

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Elektrogeräte und Elektroschrott – Vermeiden, Reparieren, Recycling

In der Schweiz landen viele Elektrogeräte immer noch im Haushaltabfall. Dadurch gehen wertvolle Rohstoffe verloren und die Kehrichtverbrennung wird unnötig belastet. Im Kurs werden die unterschiedlichen Hintergründe der Rohstoffe und die Herstellung der Elektrogeräte behandelt. Im Weiteren wird die Kennzeichnung der Elektrogeräte erklärt sowie das Vermeiden und Recycling von Elektrogeräten.

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Abfallvermeidung, Recycling und Basteln mit Abfall

Wie ist es möglich, Abfälle einfach zu vermeiden? Welches Glas gehört in welche Entsorgungsstelle? Können Aluminium und Weissblech zusammen entsorgt werden und warum? All diese Themen werden stufengerecht und im aktiven Tun vermittelt. Das Thema wird mit einer einfachen Bastelarbeit abgerundet.

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Glas: Herstellung und Recycling ‒ die undurchsichtigen Seiten werden durchleuchtet

Bereits in der Steinzeit wurde natürliches Glas – Moldavit – zur Werkzeugherstellung verwendet. Seit ca. 1450 v.Chr. wird Glas von Menschen produziert und eingesetzt. Die verschiedenen Gläser sind unterschiedlich zusammengesetzt und benötigen verschiedene Schmelzpunkte bei der Herstellung und beim Recycling. Aus diesen Gründen müssen die Glasprodukte unterschiedlich entsorgt werden. Dieser Kurs vermittelt geschichtliche Informationen, Hintergründe zur Glasherstellung und zur richtigen, umweltschonenden Entsorgung von unterschiedlichen Glasprodukten. Ein Schwerpunkt ist auch das Thema Ressourcenschonung. Der Hauptrohstoff Quarzsand wird oft mittels grosser Umweltbelastung abgebaut.

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Papier: Herstellung und Recycling – unbekannte Seiten eines altbekannten Produkts

Papier ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Besonders in der Schule ist Papier allgegenwärtig. Oft wird Papier gedankenlos verschwendet und landet zu schnell im Altpapier oder sogar im allgemeinen Abfall. Der Rohstoff für Papier ist bekanntlich Holz. In vielen Herkunftsländern dieses Holzes werden noch immer Urwälder dafür vernichtet.
In diesem Kurs werden die globalen Zusammenhänge des Papierverbrauchs gezeigt, und es wird vermittelt, wie wir täglich den Papierverbrauch reduzieren können.

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Recycling, Abfallbewirtschaftung und Littering in der Gemeinde – Besuch auf dem Werkhof

Ein spannender Ausflug auf den Gemeindewerkhof. Die Aufgaben des Werkhofs mit Schwerpunkt Abfallbewirtschaftung werden von den Mitarbeitern des Werkhofs veranschaulicht. Die Probleme des Litterings in der Gemeinde werden geschildert und aufgezeigt. Die Schüler/innen suchen in Gruppen Lösungsansätze. Das Thema Recycling wird in einem Abfallkalenderwettbewerb vertieft. Der Kurs wird mit einer Werkhofbesichtigung abgerundet.

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Littering ums Schulhaus, auf dem Schulweg sowie in der Gemeinde

Täglich begegnen die Schüler/innen achtlos weggeworfenen Abfällen. Teilweise sind sie selbst die Verursacher/innen davon. Viele Menschen stören sich nicht mehr an diesen Abfällen und wenige wissen, warum genau diese Abfälle korrekt entsorgt werden sollen. Dieser Kurs zeigt den Schülern/-innen die diversen Probleme rund um das Thema Littering.

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Anti-Littering-Einsatz in der Gemeinde

Die stark verschmutzen Orte in der Gemeinde werden gereinigt. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird durch die Kursleitung beim Werkhof besorgt.

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Figurenspiel Mme Poubelle & das sprechende Sandwich - Littering + Foodwast

Mme Poubelle geht mit den Kindern auf den Pausenplatz, gemeinsam schauen sie ob Abfall herum liegt. Sicher werden sie einigen Abfall aufstöbern, der es nicht in den Abfallkübel geschafft hat.
Im Schulzimmer wird untersucht, wer, was gefunden hat und die Frage gestellt warum „gelittert“ wird.
Zum Glück weiss der schlaue Rabe Corbeau auf jede Frage eine Antwort doch als im Abfall auch noch ein ganzes Sandwich gefunden wird,hat auch er keine Idee warum man das wegschmeißt.

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Abfall im Wasser

Was hat die achtlos weggeworfene Plastikfolie auf dem Schulhausplatz mit der Verschmutzung der Meere zu tun? Dieser Kurs thematisiert das Problem der Abfälle im Wasser und deren Einfluss auf die Wasserqualität und die Lebewesen im Wasser. Der Kurs findet teils beim Schulhaus und teils an einem nahen Gewässer statt. Die Themen Wasser, Littering und Naturkreisläufe im Wasser sowie die Kleinlebewesen im Wasser werden thematisiert.

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Bachputzede ‒ Umwelteinsatz

Dieser Einsatz ist als Folgeaktion für den Abfallpädagogikkurs «Abfall im Wasser» gedacht. An einem Gewässer in der Gemeinde werden Abfälle gesammelt. Aus Sicherheitsgründen liegt der Schwerpunkt der Reinigung beim Ufergebiet. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird von der Kursleitung beim Werkhof der Gemeinde organisiert.

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Ein Morgen rund um das Thema Wasser

Ausgangspunkt dieses Morgens zum Thema Wasser ist die Firma Hinni in Biel-Benken. Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Die eine Gruppe wird durch die Schulungsräume der Firma Hinni geführt und erhält Einblick in die Wasserversorgung in den Gemeinden. Zudem erleben die Schüler/innen, wie die unterschiedlichen Hydranten funktionieren. Die andere Gruppe geht mit Barbara Schumacher zum Birsig und bearbeitet das Thema Littering in Bezug auf die Problematik im und am Wasser. Zudem wird die Wasserqualität anhand der Kleinlebewesen im Wasser beurteilt. Die Pause erfolgt bei der Firma Hinni und nach der Pause wechseln die Gruppen ihre Posten.

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Kompostieren und Recycling ‒ die Tierwelt im Kompost wird entdeckt

Dieser Kurs vermittelt die Naturkreisläufe sowie die spannende Welt der Kleinlebewesen in Kompost und Boden. Warum ist es wichtig, dass kompostiert wird? Was gehört in den Kompost und was nicht? Was geschieht im Kompost mit den biogenen Abfällen? All diese Fragen werden erlebnisreich beantwortet. Die Schüler/innen lösen unterschiedliche Aufgaben und haben die Möglichkeit, nach lebenden Komposttieren zu forschen.

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Recycling und Kompostieren

Im ersten Kursteil werden die vielen Recyclingmöglichkeiten praktisch erarbeitet. Hintergründe und Wichtigkeit des Recyclings sowie das Thema Ressourcenschonung werden vermittelt. Im Weiteren wird auch das Thema «Food-Waste» kurz behandelt. Im 2. Teil liegt der Schwerpunkt beim Thema Kompostieren und Grüngutentsorgung. Die Schüler/innen bekommen Teller mit Komposterde, in denen sie die Tiere suchen und bestimmen. Das Kennenlernen der Bodenlebewesen erzeugt auch einen vertieften Bezug zum Boden und zur Erde, was zur Folge hat, dass Littering auf dem Pausenplatz und in der Gemeinde reduziert werden kann.

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Projekt Aufbau und Unterhalt eines Schulgartens

Oft besteht in Schulen der Wunsch nach einem Schulgarten, oder ein nicht mehr genutzter Schulgarten ist vorhanden. In Zusammenarbeit mit den zuständigen Lehrpersonen, der Schulleitung und der Gemeinde übernimmt Barbara Schumacher die Projektleitung, und ein Konzept zur Gartenbetreuung und -bearbeitung wird erarbeitet, realisiert und punktuell begleitet. Im Schulgarten werden neben Früchten und Gemüsen auch Blumen gepflanzt, dies kann in Boden- oder Hochbeeten gemacht werden. Für die Blumenverarbeitung ist es möglich, einen Folgekurs für die Herstellung von Kränzen oder Blumengestecken zu buchen. Ein weiteres wichtiges Element dieses Projekts ist die Kompostierung der Znüniabfälle sowie der biogenen Abfälle aus dem Lehrerzimmer. Im Weiteren wird das Thema «Food-Waste» vermittelt.

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Recycling, Kompostieren und erneuerbare Energie durch Biomassenvergärung in Pratteln

Recycling und die Wiederverwertung von (biogenen) Abfällen sowie unser Umgang mit Lebensmitteln sind die Kernthemen dieses erlebnisreichen Kurses. Auf dem Rundgang durch die Anlage in Pratteln können die Prozesse der Biomassenvergärung, Biogasgewinnung und das Kompostieren verfolgt werden. Im letzten Teil des Kurses wird das gewonnene Wissen mittels Experimenten vertieft.

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Schulmodul in der Kehrichtverwertung Basel (KVA) ‒ Schwerpunktthema: Abfallvermeidung

Der Kurs mit Schwerpunkt Abfallvermeidung und Ressourcenschonung findet in der Kehrichtverwertungsanlage Basel (KVA) statt. Anhand von praktischen Beispielen werden den Schülern/-innen stufengerecht die Hauptabfallproblematiken wie Ressourcenverbrauch, Erdölverbrauch und Reststoffe aus der Abfallverbrennung und deren Endlagerung vermittelt.
Recycling ist ein weiteres Thema, das in diesem Kurs behandelt wird.
Der lebhafte und beeindruckende Rundgang durch die Anlage ermöglicht einen vertieften Einblick in die Thematik.

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Recyclingmöglichkeiten, Abfallvermeidung und Werken mit Abfall

Gemeinden und andere Einrichtungen bieten ein breites Angebot an Recyclingmöglichkeiten, die ein Teil der Bevölkerung zu wenig kennt. Gewisse Abfälle werden falsch recycelt, was zu einem zusätzlichen Energie- und Kostenaufwand führt. In diesem Kurs werden die Recyclingmöglichkeiten für diverse Abfälle vermittelt und es werden Möglichkeiten zur Abfallvermeidung erarbeitet. Das Thema wird mit einer brauchbaren Werkarbeit abgerundet.

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Glas: Herstellung und Recycling ‒ die undurchsichtigen Seiten werden durchleuchtet

Bereits in der Steinzeit wurde natürliches Glas – Obsidian – zur Werkzeugherstellung verwendet. Seit ca. 1450 v.Chr. wird Glas von Menschen produziert und eingesetzt. Die verschiedenen Gläser sind unterschiedlich zusammengesetzt und benötigen verschiedene Schmelzpunkte bei der Herstellung und beim Recycling. Aus diesen Gründen müssen die Glasprodukte unterschiedlich entsorgt werden. An den Sammelstellen der Gemeinden werden viele Gläser nicht sachgerecht entsorgt. Dieser Kurs vermittelt geschichtliche Informationen, Hintergründe zur Glasherstellung und zur richtigen, umweltschonenden Entsorgung von unterschiedlichen Glasprodukten. Ein Schwerpunkt ist auch das Thema Ressourcenschonung. Der Hauptrohstoff Quarzsand wird oft mittels grosser Umweltbelastung abgebaut.

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Papier: Herstellung und Recycling – unbekannte Seiten eines altbekannten Produkts

Papier ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Besonders in der Schule ist Papier allgegenwärtig. Oft wird Papier gedankenlos verschwendet und landet zu schnell im Altpapier oder sogar im allgemeinen Abfall. Der Rohstoff für Papier ist bekanntlich Holz. In vielen Herkunftsländern dieses Holzes werden noch immer Urwälder vernichtet.
In diesem Kurs werden die globalen Zusammenhänge des Papierverbrauchs gezeigt und es wird vermittelt, wie wir täglich den Papierverbrauch reduzieren können.

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Anti-Littering-Workshop auf dem Werkhof

Die Workshopposten informieren aus unterschiedlichen Blickfeldern die Themen Littering und Vandalismus. Den Schülern/-innen werden Hintergründe aufgezeigt, warum Abfall sachgerecht entsorgt werden soll. Sie erarbeiten in kleinen Gruppen Möglichkeiten zur Litteringeindämmung und erleben, wie mühsam die Arbeit der Strassenreinigung ist. Auf einem Rundgang durch den Werkhof erfahren sie mehr über die Tätigkeiten der Werkhofmitarbeiter. Zudem erhalten sie Informationen über ihre Rechte und Pflichten im öffentlichen Raum. Dies wird vom Präventionsverantwortlichen der Kantonspolizei vermittelt. Dieser mehrschichtige Kurs soll die Jugendlichen bewegen, weniger Abfälle achtlos wegzuwerfen.

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Littering ums Schulhaus, auf dem Schulweg sowie in der Gemeinde

Täglich begegnen die Schüler/innen achtlos weggeworfenen Abfällen. Teilweise sind sie selbst die Verursacher/innen davon. Viele Menschen stören sich nicht mehr an diesen Abfällen und wenige wissen, warum genau diese Abfälle korrekt entsorgt werden sollen. Dieser Kurs zeigt den Schülern/-innen die diversen Probleme rund um das Thema Littering.

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Anti-Littering-Einsatz in der Gemeinde

Die stark verschmutzen Orte in der Gemeinde werden in einem geplanten Einsatz gereinigt. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird durch die Kursleitung beim Werkhof besorgt.

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Abfall im Wasser

Was hat die achtlos weggeworfene Plastikfolie auf dem Schulhausplatz mit der Verschmutzung der Meere zu tun? Dieser Kurs thematisiert das Problem der Abfälle im Wasser und deren Einfluss auf die Wasserqualität und die Lebewesen im Wasser. Der Kurs findet teils beim Schulhaus und teils an einem nahen Gewässer statt. Die Themen Wasser, Littering und Naturkreisläufe im Wasser sowie die Kleinlebewesen im Wasser werden thematisiert.

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Bachputzede ‒ Umwelteinsatz

Dieser Einsatz ist als Folgeaktion für den Abfallpädagogikkurs «Abfall im Wasser» gedacht. An einem Gewässer in der Gemeinde werden Abfälle gesammelt. Aus Sicherheitsgründen liegt der Schwerpunkt der Reinigung beim Ufergebiet. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird von der Kursleitung beim Werkhof der Gemeinde organisiert.

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Trinkwasseraufbereitung in der Langen Erlen, Basel

Dieser Kurs startet mit einer kindergerechten Führung durch die interessante Wasseraufbereitungsanlage der Stadt Basel. In Werkstadtposten werden folgende Themen behandelt: Wasserkreislauf, Wasserinhaltsstoffe, Kleinlebewesen im Wasser, der sorgsame Umgang mit Trinkwasser und die Trinkwassersituation weltweit.

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Projekttage und Projektwochen

Klassen oder ganze Schulhäuser können auch individuell zusammengestellte Kurstage oder Kurswochen buchen. Die Organisation und die Koordination sowie die Beschaffung des Budgets übernimmt Barbara Schumacher. Projektwochen müssen mindestens 6 Monate vor der Durchführung gebucht werden.

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Umwelteinsätze in der Gemeinde

Naturschutzgebiete erfordern eine fachgerechte und aufwendige Pflege. In diesem Angebot wird in Zusammenarbeit mit einer Fachperson das Naturschutzgebiet von gelitterten Abfällen und Neophyten befreit. Brombeeren werden zurückgeschnitten oder entfernt, Hochstammbäume oder andere Pflanzen werden auf Wunsch der Gemeinde und in Absprache mit der Fachperson gepflanzt.

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Lehrerweiterbildung

Die Lehrpersonen haben die Möglichkeit, z.B. vor der Durchführung diverser Abfall- und Umweltpädagogikkurse oder der Projektwoche, individuelle Weiterbildungskurse zu besuchen. Das Kursangebot wird auf Wunsch zusammengestellt.

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Elternkurse und Eltern-Kind-Kurse

Einzelne Klassen oder ganze Schulhäuser können in Zusammenhang mit den Klassenkursen auch Elternkurse oder Eltern-Kind-Kurse besuchen. Damit möglichst viele Eltern an den Kursen teilnehmen können, finden diese meist an einem Samstagvormittag von 9.00 bis etwa 11.30 Uhr statt. Das Kursprogramm kann individuell zusammengestellt werden. Die Organisation und die Koordination sowie die Beschaffung des Budgets übernimmt Barbara Schumacher.

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