Kompostieren und Recycling ‒ die Tierwelt im Kompost wird entdeckt

Damit viele Insekten und Kleinlebewesen weiterhin einen Lebensraum in unseren Dörfern und Städten finden, ist es wichtig, dass wir, wenn immer möglich, unsere kompostierbaren Abfälle im Garten oder auf dem Schulareal kompostieren. Nur so ist eine Artenvielfalt auch weiterhin zu erhalten. Kompostieren ist ein Kinderspiel - wie dies geht, wird in diesem Kurs vermittelt. Zudem wird die spannende Tierwelt vorgestellt. Ein Teil des Kurses wird dem Thema Recycling unserer Alltagsabfälle gewidmet. Die Inhalte werden der Schulstufe angepasst.

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Recycling und Kompostieren

Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt beim Recyceln diverser Abfälle. Auch werden die Themen Ressourcenknappheit und Umweltzerstörung durch Rohstoffabbau vermittelt. Im Weiteren wird das Thema Foodwaste, bzw. wie man Lebensmittelabfälle reduziert, behandelt. Darüber hinaus wird auf das Kompostieren der Znüniabfälle eingegangen und kurz die Tierwelt im Kompost vorgestellt. Das Kennenlernen der Bodenlebewesen erweckt auch einen vertieften Bezug zum Boden und zur Erde, was zur Folge hat, dass Littering auf dem Pausenplatz und in der Gemeinde reduziert wird.

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Das Kompostmobil ‒ Kurse im mobilen Schulzimmer

Spielend Kompostieren lernen, begreifen, wie der Naturkreislauf funktioniert, staunen ob der Vielfalt der Bodentiere und das Wissen über «Was gehört wo ins Recycling?»: Das sind die Hauptziele der Kompostmobilkurse.
Die Hauptattraktion des Kompostmobils sind auf jeden Fall die Bodentiere, die an der Kompostierung beteiligt sind. Die Kinder lernen diese faszinierende, unbekannte Welt kennen, die sich sonst nur unter unseren Füssen abspielt.
Die Schüler/innen verarbeiten ihre mitgebrachten Bioabfälle und lernen, wie ein Kompost gepflegt wird. Ein Abfallmemory, eine Recyclingstafette, der Schubkarrenhindernislauf oder das Kompostwunderrad bieten den Kindern aller Altersstufen die Möglichkeit zum spielerischen Lernen.

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Umwelttheater Figurenspiel 1: Kompostieren und Littering

Rosa, die zerstreute Gärtnerin, ist vom Kompostieren restlos überzeugt und will, wo überall nur denkbar, einen Kompostplatz einrichten. Tschopmok, der Kompostkobolt, spielt ebenfalls eine Hauptrolle in diesem Abfalltheater. Mit diesem Figurenspiel werden den Kindern die Themen Kompostieren, Bodenlebewesen und Littering spannend und humorvoll nähergebracht.

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Figurenspiel Madame Poubelle und der kranke Abfallsack – Recycling und Abfallvermeidung

Mme Poubelle macht mit ihrem übervollen Abfallsack einen Schulbesuch. Was wurde da wohl alles reingestopft? Als Mme Poubelle zusammen mit den Schülern/Schülerinnen den Sack untersucht bzw. daran «operiert», entdecken sie vieles, was da nicht hineingehört. Wo werden die vielen Abfälle richtig entsorgt? Könnte man ihnen auch ein weiteres Leben schenken? So können Ressourcen geschont und Geld gespart werden.
Auf humorvolle und spielerische Art werden die Themen Recycling und Abfallvermeidung stufengerecht vermittelt.

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Projekt Aufbau und Unterhalt eines Schulgartens

Oft besteht in Schulen der Wunsch nach einem Schulgarten, oder ein nicht mehr genutzter Schulgarten ist vorhanden. In Zusammenarbeit mit den zuständigen Lehrpersonen, der Schulleitung und der Gemeinde übernimmt Barbara Schumacher die Projektleitung - ein Konzept zur Gartenbetreuung und -Bearbeitung wird ausgearbeitet, realisiert und punktuell begleitet. Im Schulgarten werden neben Früchten und Gemüsen auch Blumen gepflanzt, dies kann in Boden- oder Hochbeeten gemacht werden. Ein weiteres wichtiges Element dieses Projekts ist die Kompostierung der Znüniabfälle sowie der biogenen Abfälle aus dem Lehrerzimmer. Im Weiteren wird das Thema Foodwaste vermittelt.

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Recycling, Kompostieren und erneuerbare Energie durch Biomassenvergärung in Pratteln

Recycling und die Wiederverwertung von (biogenen) Abfällen sowie unser Umgang mit Lebensmitteln sind die Kernthemen dieses erlebnisreichen Kurses. Auf dem Rundgang durch die Anlage in Pratteln können die Prozesse der Biomassenvergärung, Biogasgewinnung und das Kompostieren verfolgt werden.

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Littering in der Gemeinde und Naturkreisläufe im Wald

Die Schüler/innen werden für die gelitterten Abfälle in der Gemeinde sensibilisiert. Die Zusammenhänge mit Bodenverschmutzung und der negativen Beeinflussung des Ökosystems im Boden werden stufengerecht vermittelt. Auf dem Weg vom Schulhaus zum Wald sind die Schüler/innen Abfalldetektive und werden so auf die Verschmutzung des öffentlichen Raums aufmerksam. Im Wald werden sie zu Bodenforschern/Bodenforscherinnen und lösen Aufgaben zu den Themen Naturkreisläufe und Bodenlebewesen. Beim Znüni wird die Znüniverpackung in Bezug auf Abfallvermeidung diskutiert.

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Erzähltheater: Die Fee Wunderfitz ist dem Littering im Wald auf der Spur

Mit dem Erzähltheater wird das Thema der achtlos weggeworfenen Abfälle im Wald auf spannende und geheimnisvolle Art vermittelt. Die Schüler/innen lernen, warum es der Umwelt schadet, wenn Abfälle in der Natur und im Speziellen im Wald entsorgt werden.

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Schulmodul in der Kehrichtverwertung Basel (KVA) ‒ Schwerpunktthema: Abfallvermeidung

Der Kurs mit Schwerpunkt Abfallvermeidung und Ressourcenschonung findet in der Kehrichtverwertungsanlage Basel (KVA) statt. Anhand von praktischen Beispielen werden den Schülern/Schülerinnen stufengerecht die Hauptabfallproblematiken wie Ressourcenverbrauch, Erdölverbrauch und Reststoffe aus der Abfallverbrennung und deren Endlagerung vermittelt.
Der lebhafte und beeindruckende Rundgang durch die Anlage ermöglicht einen vertieften Einblick in die Thematik.

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Abfall im Schulalltag – ein Morgen rund um alle Abfallthemen

Abfallvermeidung und Energieeffizienz sind die wichtigsten Themen, wenn es um Ressourcenschonung und das Sparen von Energie und somit auch von Geld geht. Die Lebensmittelverschwendung und das Littering gehören ebenfalls zu diesen Themen. Dieser Kurs zeigt, wie Verbesserungen im Schulalltag einfach umgesetzt werden können.

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Tipps und Hintergründe zum täglichen Abfallvermeiden

Jeden Tag produzieren wir zu viele Abfälle. Wie ist es möglich, diesen Abfall im (Schul-)Alltag zu reduzieren bzw. zu vermeiden? Die Schüler/innen bringen ihre Abfälle, die sie selber in den letzten drei Tagen verursacht haben, mit. Nasse oder unhygienische Abfälle werden nicht mitgenommen, sondern nur anhand von Notizen thematisiert. Mit einfachen Beispielen wird vermittelt, wie wir alle täglich Abfall vermeiden können und warum dies wichtig ist.

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Umwelttheater Figurenspiel 2: Abfallvermeidung, Recycling und Littering

Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Figurenspiels 1 «Kompostieren und Littering». Er kann aber auch ohne Kenntnisse dieses Kurses gebucht werden. Die Themen Recycling und Abfallvermeidung werden spektakulär vermittelt. Der Kurs kann nur als Figurenspiel oder mit anschliessendem Bastelkurs und Einübung eines kurzen Abfalltheaters gebucht werden.

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Elektrogeräte und Elektroschrott – Vermeiden, Reparieren, Recycling

In der Schweiz landen viele Elektrogeräte immer noch im Haushaltsabfall. Dadurch gehen wertvolle Rohstoffe verloren und die Kehrichtverbrennung wird unnötig belastet. Im Kurs werden die unterschiedlichen Hintergründe der Rohstoffe und die Herstellung der Elektrogeräte behandelt. Im Weiteren wird die Kennzeichnung der Elektrogeräte erklärt sowie das Vermeiden und Recycling von Elektrogeräten.

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Abfallvermeidung, Recycling und Basteln mit Abfall

Wie ist es möglich Abfälle einfach zu vermeiden? Welches Glas gehört in welche Entsorgungsstelle? Können Aluminium und Weissblech zusammen entsorgt werden und warum? All diese Themen werden stufengerecht und im aktiven Tun vermittelt. Das Thema wird mit einer einfachen Bastelarbeit abgerundet.

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Recycling, Abfallbewirtschaftung und Littering in der Gemeinde – Werkhof Besuch

Ein spannender Ausflug auf den Gemeindewerkhof. Die Aufgaben des Werkhofs mit Schwerpunkt Abfallbewirtschaftung werden von den Mitarbeitern des Werkhofs veranschaulicht. Die Probleme des Litterings in der Gemeinde werden geschildert und aufgezeigt. Die Schüler/innen suchen in Gruppen Lösungsansätze. Das Thema Recycling wird in einem Abfallkalenderwettbewerb vertieft. Der Kurs wird mit einer Werkhofbesichtigung abgerundet.

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Littering ums Schulhaus, auf dem Schulweg sowie in der Gemeinde

Täglich begegnen die Schüler/innen achtlos weggeworfenen Abfällen. Teilweise sind sie selbst die Verursacher/innen davon. Viele Menschen stören sich nicht mehr an diesen Abfällen und wenige wissen, warum genau diese Abfälle korrekt entsorgt werden sollen. Dieser Kurs zeigt den Schülern/-innen die diversen Probleme rund um das Thema Littering.

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Anti-Littering-Einsatz in der Gemeinde

Die stark verschmutzen Orte in der Gemeinde werden gereinigt. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird durch die Kursleitung beim Werkhof besorgt.

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Anti-Littering Wanderung durch die Gemeinde

Auf der halbtägigen Wanderung durch die Gemeinde, werden gelitterte Abfälle eingesammelt und deren problematische Auswirkungen auf die Natur besprochen. Zudem werden die Flora und Fauna beobachtet und erklärt.

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Figurenspiel Mme Poubelle & das sprechende Sandwich - Littering + Foodwast

Mme Poubelle geht mit den Kindern auf den Pausenplatz, gemeinsam schauen sie ob Abfall herum liegt. Sicher werden sie einigen Abfall aufstöbern, der es nicht in den Abfallkübel geschafft hat.
Im Schulzimmer wird untersucht, wer, was gefunden hat und die Frage gestellt: „Warum wird gelittert?“ Zum Glück weiss der schlaue Rabe Corbeau auf jede Frage eine Antwort.
Doch als im Abfall auch noch ein ganzes Sandwich gefunden wird, hat auch er keine Idee warum man das wegschmeisst.

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Foodwaste

Täglich landet ein beachtlicher Teil der Znünis auf dem Boden des Schulhausareals oder in den Abfalleimern. Aus unterschiedlichen Gründen sollten wir mehr Achtung für unsere Nahrung aufbringen. Mit informativen und spielerischen Aufgaben erarbeiten die Schüler/innen ihr Wissen zum Thema Abfallverschwendung und wie es möglich ist, Lebensmittelabfälle zu vermeiden.

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Abfall im Wasser

Was hat die achtlos weggeworfene Plastikfolie auf dem Schulhausplatz mit der Verschmutzung der Meere zu tun? Dieser Kurs thematisiert das Problem der Abfälle im Wasser und deren Einfluss auf die Wasserqualität und die Lebewesen im Wasser. Der Kurs findet teils beim Schulhaus und teils an einem nahen Gewässer statt. Die Themen Wasserqualität, Littering, Naturkreisläufe im Wasser sowie die Kleinlebewesen werden thematisiert.

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Bachputzede ‒ Umwelteinsatz

Dieser Einsatz ist als Folgeaktion für den Abfallpädagogikkurs «Abfall im Wasser» gedacht. An einem Gewässer in der Gemeinde werden Abfälle gesammelt. Aus Sicherheitsgründen liegt der Schwerpunkt der Reinigung beim Ufergebiet. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert und das korrekte Recycling besprochen. Das Material zum Einsammeln der Abfälle wird von der Kursleitung beim Werkhof der Gemeinde organisiert.

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Ein Morgen rund um das Thema Wasser

Ausgangspunkt dieses Morgens zum Thema Wasser ist die Firma Hinni in Biel-Benken. Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Die eine Gruppe wird durch die Schulungsräume der Firma Hinni geführt und erhält Einblick in die Wasserversorgung in den Gemeinden. Der Wasserkreislauf wird zum Thema, zudem erleben die Schüler/innen, wie die unterschiedlichen Hydranten funktionieren. Die andere Gruppe geht mit Barbara Schumacher oder Michelle Meier zum Birsig und bearbeitet das Thema Littering in Bezug auf die Problematik im und am Wasser. Zudem wird die Wasserqualität anhand der Kleinlebewesen im Wasser beurteilt. Die Pause erfolgt bei der Firma Hinni und nach der Pause wechseln die Gruppen ihre Posten.

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Einführungskurs Energieeffizienz ‒ Energiegeschichte und Energiesparen

Damit die Schüler/innen bereits ab der Primarschule anfangen, bewusst mit Energie umzugehen, ist dieser Einführungskurs erarbeitet worden. Das schwierige Thema Energie wird stufengerecht vermittelt. Welche Energielieferanten stehen uns zur Verfügung? Die Möglichkeiten und die Notwendigkeit der Energieeffizienz und des Energiesparens werden erarbeitet.

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Umwelteinsätze in der Gemeinde

Naturschutzgebiete erfordern eine fachgerechte und aufwendige Pflege. In diesem Angebot wird in Zusammenarbeit mit einer Fachperson das Naturschutzgebiet von gelitterten Abfällen und Neophyten befreit. Brombeeren werden zurückgeschnitten oder entfernt, Hochstammbäume oder andere Pflanzen werden auf Wunsch der Gemeinde und in Absprache mit der Fachperson gepflanzt.

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Projekttage und Projektwochen

Klassen oder ganze Schulhäuser können auch individuell zusammengestellte Kurstage oder Kurswochen buchen. Die Organisation und die Koordination sowie die Beschaffung des Budgets übernimmt Barbara Schumacher. Projektwochen müssen mindestens 6 Monate vor der Durchführung gebucht werden.

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Recycling, Kompostieren und erneuerbare Energie durch Biomassenvergärung in Pratteln

Recycling und die Wiederverwertung von (biogenen) Abfällen sowie unser Umgang mit Lebensmitteln sind die Kernthemen dieses erlebnisreichen Kurses. Auf dem Rundgang durch die Anlage in Pratteln können die Prozesse der Biomassenvergärung, Biogasgewinnung und das Kompostieren verfolgt werden.

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Schulmodul in der Kehrichtverwertung Basel (KVA) ‒ Schwerpunktthema: Abfallvermeidung

Der Kurs mit Schwerpunkt Abfallvermeidung und Ressourcenschonung findet in der Kehrichtverwertungsanlage Basel (KVA) statt. Anhand von praktischen Beispielen werden den Schülern/Schülerinnen stufengerecht die Hauptabfallproblematiken wie Ressourcenverbrauch, Erdölverbrauch und Reststoffe aus der Abfallverbrennung und deren Endlagerung vermittelt.
Der lebhafte und beeindruckende Rundgang durch die Anlage ermöglicht einen vertieften Einblick in die Thematik.

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Elektrogeräte und Elektroschrott – Vermeiden, Reparieren, Recycling

In der Schweiz landen viele Elektrogeräte immer noch im Haushaltsabfall. Dadurch gehen wertvolle Rohstoffe verloren und die Kehrichtverbrennung wird unnötig belastet. Im Kurs werden die unterschiedlichen Hintergründe der Rohstoffe und die Herstellung der Elektrogeräte behandelt. Im Weiteren wird die Kennzeichnung der Elektrogeräte erklärt sowie das Vermeiden und Recycling von Elektrogeräten.

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Recycling, Abfallbewirtschaftung und Littering in der Gemeinde – Werkhof Besuch

Ein spannender Ausflug auf den Gemeindewerkhof. Die Aufgaben des Werkhofs mit Schwerpunkt Abfallbewirtschaftung werden von den Mitarbeitern des Werkhofs veranschaulicht. Die Probleme des Litterings in der Gemeinde werden geschildert und aufgezeigt. Die Schüler/innen suchen in Gruppen Lösungsansätze. Das Thema Recycling wird in einem Abfallkalenderwettbewerb vertieft. Der Kurs wird mit einer Werkhofbesichtigung abgerundet.

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Littering ums Schulhaus, auf dem Schulweg sowie in der Gemeinde

Täglich begegnen die Schüler/innen achtlos weggeworfenen Abfällen. Teilweise sind sie selbst die Verursacher/innen davon. Viele Menschen stören sich nicht mehr an diesen Abfällen und wenige wissen, warum genau diese Abfälle korrekt entsorgt werden sollen. Dieser Kurs zeigt den Schülern/-innen die diversen Probleme rund um das Thema Littering.

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Anti-Littering-Einsatz in der Gemeinde

Die stark verschmutzen Orte in der Gemeinde werden gereinigt. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert. Das Material zum Einsammeln wird durch die Kursleitung beim Werkhof besorgt.

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Abfall im Wasser

Was hat die achtlos weggeworfene Plastikfolie auf dem Schulhausplatz mit der Verschmutzung der Meere zu tun? Dieser Kurs thematisiert das Problem der Abfälle im Wasser und deren Einfluss auf die Wasserqualität und die Lebewesen im Wasser. Der Kurs findet teils beim Schulhaus und teils an einem nahen Gewässer statt. Die Themen Wasserqualität, Littering, Naturkreisläufe im Wasser sowie die Kleinlebewesen werden thematisiert.

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Bachputzede ‒ Umwelteinsatz

Dieser Einsatz ist als Folgeaktion für den Abfallpädagogikkurs «Abfall im Wasser» gedacht. An einem Gewässer in der Gemeinde werden Abfälle gesammelt. Aus Sicherheitsgründen liegt der Schwerpunkt der Reinigung beim Ufergebiet. Da diese mühsame Arbeit effektiver in Gruppen à max. 6 Schüler/innen gelöst wird, braucht es für diesen Kurs zur Lehrperson zwei weitere erwachsene Helfer/innen. Am Ende des Kurses werden die «Fundstücke» analysiert und das korrekte Recycling besprochen. Das Material zum Einsammeln der Abfälle wird von der Kursleitung beim Werkhof der Gemeinde organisiert.

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Ein Morgen rund um das Thema Wasser

Ausgangspunkt dieses Morgens zum Thema Wasser ist die Firma Hinni in Biel-Benken. Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Die eine Gruppe wird durch die Schulungsräume der Firma Hinni geführt und erhält Einblick in die Wasserversorgung in den Gemeinden. Der Wasserkreislauf wird zum Thema, zudem erleben die Schüler/innen, wie die unterschiedlichen Hydranten funktionieren. Die andere Gruppe geht mit Barbara Schumacher oder Michelle Meier zum Birsig und bearbeitet das Thema Littering in Bezug auf die Problematik im und am Wasser. Zudem wird die Wasserqualität anhand der Kleinlebewesen im Wasser beurteilt. Die Pause erfolgt bei der Firma Hinni und nach der Pause wechseln die Gruppen ihre Posten.

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Projekttage und Projektwochen

Klassen oder ganze Schulhäuser können auch individuell zusammengestellte Kurstage oder Kurswochen buchen. Die Organisation und die Koordination sowie die Beschaffung des Budgets übernimmt Barbara Schumacher. Projektwochen müssen mindestens 6 Monate vor der Durchführung gebucht werden.

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Lehrerweiterbildung

Die Lehrpersonen haben die Möglichkeit, z.B. vor der Durchführung diverser Abfall- und Umweltpädagogikkurse oder der Projektwoche, individuelle Weiterbildungskurse zu besuchen. Das Kursangebot wird auf Wunsch zusammengestellt.

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Elternkurse und Eltern-Kind-Kurse

Einzelne Klassen oder ganze Schulhäuser können in Zusammenhang mit den Klassenkursen auch Elternkurse oder Eltern-Kind-Kurse besuchen. Damit möglichst viele Eltern an den Kursen teilnehmen können, finden diese meist an einem Samstagvormittag von 9.00 bis etwa 11.30 Uhr statt. Das Kursprogramm kann individuell zusammengestellt werden. Die Organisation und die Koordination sowie die Beschaffung des Budgets übernimmt Barbara Schumacher.

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